經(jīng)過(guò)一年斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí),直到去年夏天,經(jīng)過(guò)緊張的路考測(cè)試,我終于拿到了期待已久的駕照。學(xué)車(chē)的時(shí)日雖短,但也如同在正規(guī)學(xué)校的學(xué)習(xí)一樣,會(huì)碰到各類(lèi)人等,會(huì)感受到不同人的一言一行。

嚴(yán)厲的教練

沒(méi)有報(bào)名前,就聽(tīng)說(shuō)駕校的教練脾氣很壞,不時(shí)會(huì)批評(píng)人,還會(huì)罵人。我的教練姓丁,也是一個(gè)很?chē)?yán)厲的教練,偶爾會(huì)發(fā)一下脾氣,會(huì)為不爭(zhēng)氣的學(xué)員而“大呼小叫”。

教練是當(dāng)兵出身,老家是日照嵐山的,在濰坊當(dāng)兵。跟他聊天,感覺(jué)出他把教練看作一項(xiàng)較為自由的職業(yè),不想給單位開(kāi)車(chē),可以有更多的時(shí)間照顧家庭。

教練確實(shí)很?chē)?yán),我感受過(guò),其他學(xué)員也有反映。但我始終認(rèn)為,就像父母對(duì)子女、老師對(duì)學(xué)生一樣,“棍棒出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”,嚴(yán)一些可以讓學(xué)員形成良好的習(xí)慣、降低上路風(fēng)險(xiǎn)。

不知道教練還在那家駕校嗎?是否還是那么嚴(yán)厲?但衷心地希望他能夠嚴(yán)厲一些,從源頭防范駕車(chē)和交通風(fēng)險(xiǎn)。也希望他更能順心如意,培養(yǎng)出更多合格的“駕駛者”。

不聽(tīng)指揮的熱心阿姨

熱心阿姨,姓王,是一個(gè)小學(xué)老師,當(dāng)時(shí)已接近退休年齡。之所稱(chēng)她為“熱心阿姨”,是因?yàn)樗龑?duì)于我們這些“小字輩”的同學(xué)和教練都是關(guān)心有加。但她卻是教練很頭疼的學(xué)員,因?yàn)樗�不大�?tīng)教練的“指導(dǎo)”,多會(huì)下意識(shí)地“走自己的路,讓教練說(shuō)去吧”。

盡管王阿姨在學(xué)車(chē)中存在一些問(wèn)題,但學(xué)車(chē)還是很認(rèn)真,總是很早地去,很晚地回。開(kāi)車(chē)的技術(shù)也在教練的諄諄教導(dǎo)下日益好了起來(lái)。

我和王阿姨住的挺近,不時(shí)就能在街上碰到。她兒子大學(xué)畢業(yè)后在外地工作,和我屬于同一個(gè)年代的人。王阿姨很熱心,我們這些“小輩”,包括教練,如果哪個(gè)有個(gè)頭疼腦熱、不舒服時(shí),她就會(huì)像母親那樣去關(guān)心,還會(huì)介紹一些土方法。王阿姨現(xiàn)在應(yīng)該退休了,她兒子也應(yīng)該有孩子了,估計(jì)她現(xiàn)在正與孫兒一同享受天倫之樂(lè)呢。

同學(xué)中的那些“老師”

我們一批的學(xué)員中,有幾個(gè)中學(xué)老師,有教政治的,有教物理的。跟他們閑聊時(shí),我聽(tīng)到了許多教育的故事。從他們的談話(huà)中,可以感受到中學(xué)有很多優(yōu)秀的老師,懂得怎么引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí),并做到快樂(lè)學(xué)習(xí)。

我們駕校學(xué)員中,也有幾個(gè)職業(yè)院校和普通院校的老師。他們學(xué)車(chē),比較聽(tīng)教練的話(huà),能夠較好地按照教練的要求做,特別是一些剛剛畢業(yè)進(jìn)入高校的老師。

大學(xué)老師是教育的重要傳承者,他們?cè)谂c學(xué)生交流的過(guò)程中互相汲取營(yíng)養(yǎng)。跟他們的交流過(guò)程中,我獲益頗多。